Universidad de Magallanes

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De izquierda a derecha: Montserrat Álvarez (RRII UMAG), Sergio Radic (director de Investigación UMAG), Marie-Hélène Jacques, (Primera Secretaria Comercial de la Embajada de Canadá) y Christian Formoso (director de RRII UMAG). UMAG y Embajada de Canadá exploran posibilidades de cooperación en la educación superior
-En un trabajo que data desde 2017, el Dr. Mario Garay, actual director de Docencia de la Universidad de Magallanes, examina el funcionamiento de este mecanismo de regulación de inscripciones inserto en la Ley de Inclusión Escolar que busca bajar los nivele... Académico de Educación Mario Garay analiza los 4 años de implementación del SAE
-Las universitarias estarán hasta junio cursando estudios en idioma y también en cultura del país europeo. Ya están en Croacia las primeras dos becarias del Lectorado de Lengua y Literatura Croata dictado en la UMAG
-En el contexto del sistema educativo de su país y en un seminario dirigido a estudiantes y docentes de Pedagogía en la Universidad de Magallanes, el especialista belga habló de las tentativas de desegregación implementadas, en particular, de las políticas ... Experto en Educación Vincent Dupriez y desegregación escolar: “es un reto enorme, porque es sumamente difícil tener éxito”
-Las universitarias estarán hasta junio cursando estudios en idioma y también en cultura del país europeo. En Croacia las primeras dos becarias del Lectorado de Lengua y Literatura Croata dictado en la UMAG
Queremos manifestar que la Rectoría de la Universidad de Magallanes, desde el año 2018, se ha ocupado de las denuncias efectuadas por el estudiantado y funcionarios/as de nuestra institución, las que han sido canalizadas a través de la Dirección de Género, ... Carta abierta a la comunidad universitaria
La instancia, tuvo como objetivo fortalecer las competencias docentes del profesorado que dicta clases en las asignaturas institucionales (Inglés, Computación, Información y Construcción del Conocimiento, Universidad y Entorno, Nivelación de Competencias y ... Profesores/as de asignaturas institucionales se capacitaron en Taller de Habilitación Docente
Las comunidades pre escolares han mostrado un gran interés en trabajar estas temáticas atingentes al continente helado, como es el caso de la Escuela Hernando de Magallanes de Punta Arenas. Gran interés nacional e internacional genera el Sello Antártico otorgado por CIGA UMAG
El conversatorio "PENSAR LO INVISIBLE" y sus talleres paralelos inaugurarán la Escuela de Mediación Artística de la UMAG. Con participación de especialistas latinoamericanas en Arte y Educación se inaugurará la Escuela de Mediación Artística de la UMAG
-Más de 20 estudiantes participaron de la actividad y recorrido por la Universidad. PACE UMAG realizó exitoso proceso de inducción y de acompañamiento en la Educación Superior
El conversatorio "PENSAR LO INVISIBLE" y sus talleres paralelos inaugurarán la Escuela de Mediación Artística de la UMAG. Especialistas latinoamericanas en Arte y Educación inaugurarán la Escuela de Mediación Artística de la UMAG
Captura de pantalla de la portada online de la publicación de Springer Nature, donde se encuentra alojado el artículo elaborado por las y los investigadores chilenos. Investigadores/as analizan y realzan el rol de la colaboración en la acción climática de las universidades chilenas
-El gremio, a nivel local, destacó el rol de dieciséis magallánicas que estudian o egresaron recientemente de una carrera relacionada al sector históricamente masculinizado. CChC Punta Arenas reconoció a ocho alumnas de Ingeniería en Construcción en el Mes de la Mujer
Según informó el profesor de Educación Física y jefe de la Unidad de Deportes, Javier Albornoz, la actividad, dirigida a mayores de 13 años, tiene como objetivo promover esta disciplina como un deporte inclusivo para todas las personas, y así promover hábit... Universidad de Magallanes invita a participar en clínica gratuita de Golf
La ceremonia, celebrada en el gimnasio del recinto y a la que acudieron alumnos/as, directivos/as y padres y apoderados/as, destacó el espíritu experimentalino y también el valor de los pequeños esfuerzos que luego se convierten en logros, un mensaje que ig... Liceo Experimental UMAG inauguró vuelta a la presencialidad con una matrícula de 842 estudiantes
-El centro de investigación regional perteneciente a la UMAG conmemora un nuevo aniversario, y los desafíos emergen para proyectar un recinto fortalecido en su infraestructura, docencia y vinculación con el medio a objeto de robustecer la investigación en u... Instituto de la Patagonia: 53 años forjando el conocimiento de las ciencias naturales y humanas en la región más austral
Captura de pantalla en el momento de la exposición del investigador del Depto. de Ciencias Agropecuarias, René Muñoz. Estrenan ciclo de charlas enfocadas en la investigación chilena y argentina de la Patagonia Austral
El diálogo mediado por la profesora Pistacchio en su calidad de directora de Género y Diversidades Sexuales de la Fac. de Filosofía y Humanidades de la U. de Chile,  tuvo como objetivo discutir, desde los roles que cada una cumple a nivel profesional, insti... 8M: Mujeres docentes y activistas universitarias dialogaron sobre la teoría y la práctica feminista
- Este lunes y con una alta convocatoria comenzaron las actividades académicas en el plantel estatal. Las clases, en tanto, están programadas para el lunes 14, junto con el ingreso de los/as alumnos/as antiguos/as. Cerca de 930 estudiantes nuevos dieron inicio al retorno presencial en la UMAG
Un grupo de ocho embajadoras en Chile, representantes diplomáticas de Ecuador, Holanda, Egipto, Costa Rica, Nueva Zelanda, Turquía, Mónaco y Marruecos, visitaron la Región de Magallanes y Antártica Chilena y destacaron la importancia de la biodiversidad que... Embajadoras destacan oportunidades de colaboración  para la conservación de ecosistemas subantárticos
- El psicólogo infanto juvenil Eduardo Pino, académico de la Universidad de Magallanes, explicó qué conductas podemos observar en los escolares frente a la vuelta al colegio. Ilusión o ansiedad: las reacciones opuestas que pueden tener los niños ante el retorno presencial a clases